“教学”，是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。这就指明了师生互动交流在教学中的极端重要性，同时指出了教学有效性的逻辑必要条件关键词：引起、维持、促进。

良好的师生关系是教学深层次互动交流的前提。王文湛先生在演讲中常常这样开头：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”对教师职业的自觉认同、对学生无差别的真诚交往是教学的第一不了情思。在为期一学期的教书过程中有不少难忘的教育故事，其中有两个我印象尤为深刻。

我们学校是寄宿制学校，我带高一新生，有一天德育处反应我班一个男生宿舍卫生非常差，于是我在晚自习的班会上强调了宿舍卫生的重要性，以及对那个宿舍每位同学进行了批评教育，并要求他们写报告反思。其中，那个宿舍的一名同学突然站起来大声说道：“我不写，垃圾不是我丢的。”我当时听到后很生气，但我还是先让那名同学坐下了。下课后，我先主动给那名母亲打了电话，大概了解了孩子的性格和家庭成长环境。原来那名同学的母亲在他的小时候一直不在家，他从小是由其父亲带大的，而他的父亲平时对他教育方式不当，导致了现在叛逆的性格。我思考了良久，将这名同学叫到了办公室，让他和我面对面坐着一起聊聊天。首先，先聊到他的父母以及他感兴趣的事情，之后延伸到了宿舍的事情。我告诉他，我相信他这次肯定没有乱丢垃圾，那为什么我要宿舍全体人员都要写反思呢？因为我们现在是一个集体了，我们需要共同提升，共同进步。我语重心长的跟他讲完，孩子似乎也听进去了。同时为了培养他的班级集体意识，我让他当了小组长，为班集体服务，赢得班集体的认可，让他感受到了集体的力量。一个学期以来，这名同学的变化非常大，不像开学之前来那样叛逆了，同时他的学习成绩也进步了，性格也变的开朗起来，在他的脸上经常能看见洋溢着的笑容。

教育属于人文范畴，教师是人类精神能量的传递者。人靠精神活一世。所以教师首先要人化，培养人文精神求善美。回顾上一学期，我们确实经历了很多，不期而至的“新冠病毒”打乱了师生的工作和学习。为了保证学生的学习不被落下，我们不得不边抗疫边学习。这对这届刚升入高中的新生是一个巨大的挑战，因为出于对他们安全的考虑，他们将要一直呆在学校不能回家，直到疫情的缓解。那么作为班主任，我要一直陪着他们，监督他们的学习，照顾他们的生活，同时做好他们的心理辅导工作。每天在忙完一天的教学之后，我都会去班里每个宿舍转转，跟他们聊天，鼓励他们要有一个积极的心态，告诉他们不要害怕。有一天我在一个女生宿舍跟她们聊完，准备熄灯要她们休息时，她们突然说；“老师，有你在我们很安心，我们什么也不怕。”我微笑着应着她们，但在关灯的那一刻眼泪却夺眶而出，我想这就是作为老师的成就感吧。能给予学生安全感，能教导他们积极向上。

担任了一学期的班主任，我总结出来以下心得。班主任工作是一个细心的工作，一个好的班主任是不会凌驾在学生之上的，他能走进学生的心里，这就要求班主任工作做细，能及时发现学生的思想动态及学习与生活中的问题等。班主任工作无论其方法怎样，要做好学生的工作，其出发点必须是真诚的，如果能让学生感到你的真诚，即使最顽劣的学生也会转变。其次，“尊重、公平、引导”是做好班工作的保证。现在的学生独生子女较多，他们和自尊心都很强，尊重学生，学生就会尊敬你。这是有利于开展工作的。而今的学生大多数追求个性，追求平等。正因为这样班主任工作就不能是命令式的，简单的管理工作。而是要细心的，灵活的，多方位的管理。教师在工作中要求尽量地做到“公平、公正”。不能因为学生的成绩、家庭背景及个性特点而有所区别。在做学生的思想转化工作时要尽量地做到平等、尽量做到就事论事，而不能就人论事，这样的老师是学生信赖的、尊重的。只有这样班主任工作就能事半功倍。

班主任工作，除了常规管理与正常的教学外、最重要的一点是教育学生成人。你的教育是否让学生有感动，是否让学生明白做人的责任与道义，这是很重要的。也是无法用考试的分数来度量的。加强德育工作。从多方面来引导和教育学生，教师必须有高尚的人格和情操。同时也要让学生及时了解社会上的好人好事。让这些典型事件来感动学生，教育学生。为此我积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律安全教育、法制教育。经常组织学生开班会讨论“人生、国事、家庭”等 。组织学生收看电视新闻、新闻周刊。也组织学生走出去，用眼睛去感受我们的家园。所有这些都是围绕一个目标：让学生明白自己的成长，明白将来的责任。通过这些活动大大地促进了学生的思想转化。使学生在这些活动中受到了爱国主义、集体主义、以及纪律与安全的教育，同时也增进了学生之间的团结与友爱，增进了班级的凝聚力。这一学期，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，都有了很大的进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，回过头来看，自己工作依然存在一些不足。育人先育己，育己先学习。育人如养花，买花容易养花难。今后，我将继续在教育事业这条路上不懈努力，不断探索，总结经验和教训，面带微笑，走向未来，做学生生命中的贵人。