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2025-04-18
将地域文化转化为育人资源
学校走廊管理如何走出模式化局限
同向共育 做好科学教育加法
高质量办学需要更加关注人的发展
把课间活动的支配权还给学生
以自我教育引领学生成长
2025-04-17
办强办优基础教育，中小学校长何为
构建三位一体的科研人才评价新体系
人工智能时代提升学生数字素养的全球共识
2025-04-16
