习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”新时代学校德育工作的时代使命，就是要做好建设教育强国的核心课题，回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材和时代新人，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

要做好这个核心课题，必须把握教育本质。教育的本质在于育人，育人的根本在于立德。习近平总书记指出，人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。这是人才培养的辩证法。新时代学校德育工作就要把握教育的本质规律，坚持从立德的角度育人，从育人的角度办教育。破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，摒弃极端功利主义教育弊端，构建促进人的全面发展的评价体系和育人体系，让教育评价的指挥棒从本质上符合培养时代新人的需要。培养时代新人的需要。

要做好这个核心课题，必须坚守根本任务。立德树人是教育的根本任务。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。新时代学校德育工作必须从大德育视角构建体系，把立德树人思想融入学校教育教学全过程，贯穿人才培养各环节，切实实现全员、全程、全方位立德树人。

要做好这个核心课题，必须遵循教育规律。要遵循循序渐进、螺旋上升的规律，构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。要遵循浇花浇根、育人育心的规律，精心设计德育活动，构建贴近学生、贴近生活、贴近实际的大德育体系，上好“大思政课”。要遵循新时代信息传播规律，提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作。

要做好这个核心课题，必须担当时代使命。教育是国之大计、党之大计。全体教师都要把服务中华民族伟大复兴作为重要使命，增强使命感、责任感和紧迫感，坚持为党育人，为国育才。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，努力培养永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民的时代新人！